教师资格《高等教育心理学》试题五

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试卷简介:
教师资格《高等教育心理学》试题五
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1

高等教育心理学是研究高等学校教育情境中 的基本规律的科学。

A.学生的学

B.学生的学与教师的教

C.教师的教

D.学生身心发展

2

通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为 。

A.个案法

B.调查法

C.观察法

D.测验法

3

需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 。

A.阿特金森

B.马斯洛

C.维纳

D.班杜拉

4

下列属于负强化的例子是 。

A.杀鸡骇猴

B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具

C.孩子去医院看病不再发烧了

D.孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的

5

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 。

A.也是中等

B.不利

C.关系不大

D.最有利

6

在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.综合直观

7

如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在 。

A.120%

B.130%

C.140%

D.150%

8

动作技能的物点是动作的 。

A.物质性、外显性、展开性

B.物质性、内隐性、展开性

C.观念性、外显性、展开性

D.观念性、内隐性、简缩性

9

动作技能形成的基本途径是 。

A.思维

B.练习

C.反思

D.想象

10

在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为 。

A.平原现象

B.起伏现象

C.低谷现象

D.高原现象

1

高等教育心理学的内容体系主要包括 。

A.大学生学习心理研究

B.高校教学心理、教学设计和教学评估研究

C.高校德育心理研究

D.高校教师心理研究

2

高等教育心理学研究的一般原则是 。

A.客观性原则

B.发展性与教育性原则

C.实践性原则

D.系统性原则

3

奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.强化

D.附属内驱力

4

教师在对学生实施奖励时,应该 。

A.依据分数的高低进行奖励

B.注意创造一种相互竞争的学习氛围

C.对学生的努力和进步进行奖励

D.帮助学生作努力定向的归因

5

根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为 。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.同化学习

6

对遗忘的原因的解释,主要为 。

A.衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

7

知识应用的一般过程包括 。

A.分析课题

B.相应知识的重现

C.课题的类化

D.解题与验证

8

影响迁移的因素有 。

A.学习对象的相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习者的智力水平

9

大学生正确认识自我的主要方法有 。

A.比较法

B.投射法

C.反省法

D.访谈法

10

10、大学生自我体验发展的特点是 。

A.片面性

B.丰富性

C.敏感性

D.强烈性

1

高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。( )

2

通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等,以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。( )

3

学习动机是指引起和维持个体进行学习活动,并使活动朝向一定学习目标,以满足某种学习需要的一种内部心理状态。( )

4

根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性,可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。( )

5

阿特金森认为,倾向于追求成功的个体,喜欢选择很容易的任务,以保证成功。( )

6

自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。( )

7

知道“对角线互相垂直的平等四边形是菱形”,属于陈述性知识。( )

8

艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,是先快后慢的。( )

9

变式就是变换感性材料呈现的形式,使对象的本质特征得到变异,从多方面突出科学概念的本质属性。( )

10

技能是符合法则的活动方式,它不同于一般的习惯动作。( )

1

李某,男,大三学生,身体瘦小,皮肤偏黑,眼睛近视,身体素质差,体育成绩常处于全班最后一名,性格内向,参加活动不积极,人缘不是很好,同学们都认为他过分敏感,不好相处.有一次,因为跑步落在女生后面,引起同学们的哄笑。从此,该生变得更加沉默和孤僻。一天晚上外出未归,次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。1.该生自杀的根本原因是 。

A.其身体素质差

B.其人缘不好

C.体育成绩不好

D.过分自卑引起的自我否定

2

该生出现的心理问题属于 。

A.自我意识方面的问题

B.学习能力问题

C.恋爱问题

D.性心理问题

3

如果要避免该生自杀,可以采取的方法是 。

A.该生积极锻炼身体,提高身体素质

B.正确评价自我 ,接纳自我

C.得到集体的关照

D.提高自己抗挫折能力

4

帮助该生正确认识自我的主要方法有 。

A.比较法

B.投射法

C.反省法

D.访谈法

5

大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想…… 这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。1. 该生出现的症状属于是 。

A.强迫症

B.焦虑症

C.恐惧症

D.疑病症

6

该生出现的症状主要体现在 。

A.情绪方面

B.行为方面

C.观念方面

D.意向方面

7

该生出现的症状隶属的范畴是 。

A.人格障碍

B.神经症

C.性变态

D.精神病

8

对待该生出现的症状,你认为可以采取的措施是 。

A.放松疗法

B.采取顺其自然的方法

C.思维阻断法

D.多参加集体活动