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题库首页学历类成考(专升本)教育理论2016年广东专插本教育理论真题及答案

2016年广东专插本教育理论真题及答案

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:历年真题
  • 测试费用:免费
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:250次
  • 作答时间:120分钟
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  • 关注人数:2419

试卷简介

2016年广东专插本教育理论真题及答案,本套试卷是2016年广东专插本教育理论真题,有答案。

题型:

  • 单选题
  • 填空题
  • 名词解释题
  • 辨析题
  • 简答题
  • 论述题
  • 案例分析题
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历年真题

试卷预览
1
孔子的教育思想集中体现在
  • A.《大学》
  • B.《中庸》
  • C.《论语》
  • D.《孟子》
2
最早在大学里讲授教育学课程的是
  • A.夸美纽斯
  • B.赫尔巴特
  • C.卢梭
  • D.康德
3
我国教育投资的最主要来源是
  • A.学费收入
  • B.税收
  • C.社会捐赠
  • D.国民收入
4
阿什比认为,人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”,其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中,这次教育革命是
  • A.第一次
  • B.第二次
  • C.第三次
  • D.第四次
5
下面哪一项不旱学生所具有的本质属性
  • A.学生是客体
  • B.学生是有发展需要的人
  • C.学生是具有发展潜能的人
  • D.学生是教育的对象
6
人文主义课程论的代表人物是
  • A.赫尔巴特
  • B.布鲁纳
  • C.杜威
  • D.洛克
7
1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是
  • A.美国
  • B.英国
  • C.德国
  • D.法国
8
建构主义学习理论认为教学中的四大要素是
  • A.情境、协作、会话、意义建构
  • B.心境、协作、会话、意义建构
  • C.情境、协作、会话、内容建构
  • D.情境、协作、会话、目标建构
9
奥苏倍尔认为知识获得的两种基本学习方式是
  • A.意义学习与非意义学习
  • B.接受学习与发现学习
  • C.符号学习与操作学习
  • D.课堂学习与现场学习
10
反映评价目标的、并赋予一定权重的一系列指标的结构系统是
  • A.评价指标
  • B.评价目标
  • C.评价指标体系
  • D.评价目标体系
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