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教育公共基础知识测试题(1)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:免费
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:514次
  • 作答时间:120分钟
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  • 关注人数:4966

试卷简介

教育公共基础知识测试题(1),是为参加特岗教师考试的考生准备的公共基础知识考试题。

题型:

  • 单选题
  • 多选题
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试卷预览
1
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
  • A.培根
  • B.夸美纽斯
  • C.赫尔巴特
  • D.赞科夫
2
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
  • A.康德
  • B.第斯多惠
  • C.赫尔巴特
  • D.福禄培尔
3
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和( )。
  • A.活动课程
  • B.社会课程
  • C.学校课程
  • D.特色课程
4
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )。
  • A.教育具有历史继承性
  • B.教育是一种转化活动的过程
  • C.教育具有相对独立性
  • D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
5
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“( )”。
  • A.自我调控
  • B.自我监督
  • C.自律
  • D.自我疏导
7
与讲授法相比,布鲁纳提倡的发现法更关注( )。
  • A.学生是否参与学习
  • B.学习结果
  • C.学习过程
  • D.对学习过程结果同等关注和重视
8
素质教育是以培养( )为重点的教育。
  • A.实践能力
  • B.健康的体魄
  • C.高尚的道德
  • D.创新精神
9
“教必有法”,但“教无定法”,指的是教学方法的运用必须( )。
  • A.坚持以启发式为指导思想
  • B.做到最佳选择
  • C.做到优化组合
  • D.做到原则性与灵活性相结合
10
“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?( )
  • A.认知模式
  • B.体谅模式
  • C.价值澄清模式
  • D.社会模仿模式
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