小学教育教学知识与能力选择题专项强化训练卷2

考试难度:
18人关注
  • 卷面总分:100
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用: 免费
  • 关注人数:232
  • 作答时间:120分钟
  • 解析:
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试卷简介:
小学教育教学知识与能力选择题专项强化训练卷2,含答案附解析,考生考前练习必备。
试题类型:
  • 单项选择题
小学教师资格证【面试无忧班】
试卷预览
  • 单项选择题
1

在安静的教室里,突然一个同学的铅笔盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去。这是()

A、有意后注意

B、有意注意

C、无意注意

D、无意后注意

2

从情感的社会内容角度来看,人类的情感有道德感、()和美感三种形式

A、责任感

B、理智感

C、信任感

D、使命感

3

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是()

A、观察法

B、读书法

C、文献法

D、行动研究法

4

考试时,由于情绪过分紧张,致使一些学过的内容,怎么也想不起来。这属于()

A、衰退说

B、干扰说

C、压抑说

D、提取失败说

5

人们希望得到稳定的工作,愿意参加各种保险,体现了人们有()

A、生理的需要

B、安全的需要

C、归属与爱的需要

D、尊重的需要

6

坐在火车上看窗外移动的景物,当火车停下来后,会感觉窗外的景物在向前运动,而火车在向后运动,这体现了似动知觉的哪种形式()

A、动景运动

B、诱发运动

C、自主运动

D、运动后效

7

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”体现的是注意的()

A、指向性

B、集中性

C、恒常性

D、整体性

8

()制约着教育目的的性质与领导权

A、科技发展

B、社会生产力

C、政治经济制度

D、受教育者身心发展客观规律

9

认为“追求理性就是追求美德,就是教育的最高目的”的教育家为()

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、昆体良

10

校长负责制是从()年成为我国现阶段中小学的管理体制

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、1996年