小学教育教学知识与能力选择题专项强化训练卷5

考试难度:
71人已考
  • 卷面总分:100
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用: 免费
  • 关注人数:394
  • 作答时间:120分钟
  • 解析:
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试卷简介:
小学教育教学知识与能力选择题专项强化训练卷5,含答案附解析,考生考前练习必备。
试题类型:
  • 单项选择题
小学教师资格证【面试无忧班】
试卷预览
  • 单项选择题
1

画家必须作画才能获得最大的满足,诗人必须写诗才能获得最大的满足,这类现象体现了人的()

A、归属和爱的需要

B、生理的需要

C、安全的需要

D、自我实现的需要

2

学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字、物理公式中的符号、化学元素的符号等属于知识类型中的()

A、程序性知识

B、陈述性知识

C、技能型知识

D、感性知识

3

“同学们,你们的大年夜过得开心吗?可是,有个小女孩在大年夜,还要赤着脚到大街上卖火柴。她究竟遭遇了什么事情呢?后来又怎么样了呢?下面我们就来学习这篇课文。”这位老师运用的导课方式是()

A、复习导入

B、故事导入

C、悬念导入

D、经验导入

4

学生既要“知其然”,还要“知其所以然”。根据奥苏伯尔对学习的分类,这说明学生的学习应该是()

A、接受学习

B、类属学习

C、意义学习

D、机械学习

5

世界上最早的普及义务教育的国家为()

A、英国

B、德国

C、法国

D、美国

6

在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()

A、集体教育和个别教育相结合的原则

B、正面教育与纪律约束相结合的原则

C、知行统一的原则

D、教育影响的一致性和连贯性原则

7

在教学《角的度量》时,杨老师将“通过观察与交流,探索量角器量角的一般步骤和方法”拟定为教学目标之一。该目标属于()

A、知识性目标

B、过程性目标

C、技能型目标

D、情感性目标

8

一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和,指的是()

A、能力

B、气质

C、个性心理

D、性格

9

班主任通过对学生本人或知情者的调查访问、设计问卷等,从侧面间接地了解学生的方法属于()

A、书面材料分析法

B、调查法

C、观察法

D、谈话法

10

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、长善救失原则

D、理论与生活相结合原则