“心理正常”意味着（ ）。
A.包含精神病症状在内的心理活动
B.包含心理不正常在内的心理活动
C.一切可能的心理活动
D.具备正常功能的心理活动
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（ ）。
A.教学要走在发展的前面
B.发展和教学齐头并进
C.发展要走在教学的前面
D.发展和教学相互决定
思维活动是人脑( )。
A.对客体间接的描述性反映
B.对客体间接的概括性反映
C.对客体直接的概括性反映
D.对客体直接的描述性反映
关于效度的性质，正确的是( )。
A.相对性
B.在评鉴测验的效度时，不必考虑其目的
C.绝对性
D.针对被试的有效性
第二逆反期主要发生在（ ）。
A.2～4岁
B.少年期
C.更年期
D.青年期
测量的效度除了受随机误差的影响外，还受（ ）的影响
A.随机效应
B.系统误差
C.概化理论
D.相关系数
( )是指，许多人在形成对他人总体印象上，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性。
A.加法模式
B.平均模式
C.加权模式
D.加权平均模式
在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称 ( )。
A.流畅性
B.相似性
C.通俗性
D.灵活性
布洛卡中枢受到损伤将会发生（ ）。
A.表达性失语症
B.接受性失语症
C.失读症
D.失写症
测验长度，亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目，则( )。
A.可致信度提高
B.可致信度降低
C.对信度无影响
D.对信度有影响，视情况而定
