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正副高人才评价体系完善

2022-05-31 来源:上学吧
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职称是对专业技术人员技术水平和专业能力的评价,医生的基本职责是救死扶伤,临床疾病诊疗能力是医生职称评价的核心内容。1986 年,中央职称改革工作领导小组转发的《卫生技术人员职务试行条例》规定了各级卫生技术人员的任职基本条件,其中,对卫生技术人员的工作实绩考核是重要方面。多年来,各地按照《条例》要求不断完善包括临床医生在内的卫生技术人员职称评价标准,创新评价机制,探索开展分类评价,目标都是更加贴近医生工作实际,注重医生工作实绩和能力水平。2015 年,我委会同人力资源社会保障部制定出台了《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》,建立了以医疗服务水平、质量和业绩为导向,以社会和业内认可为核心的基层卫生人才评价机制,更加注重考察基层卫生专业技术人员的临床水平、服务质量和工作业绩。根据岗位特点和工作内容,医生可以参加不同系列的职称评审,在临床岗位工作的医生可以参加卫生系列职称评审,在科研岗位的医生可以参加研究系列职称评审,在教学医院教学岗位的医生可以参加高校教师系列职称评审,不同系列评价标准不同。

2016 年底,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》(中办发〔2016〕77 号),提出要科学分类评价专业技术人才能力素质,注重考察专业技术人才的专业性、技术性、实践性、创造性,要合理设置职称评审中的论文和科研成果条件,不将论文作为评价应用型人才的限制性条件,探索以工作总结、病例等成果形式替代论文要求等等,目的都是实现“干什么,评什么”,让真正作出贡献的人才有获得感。

下一步,我们将积极按照深化职称制度改革的总体思路,配合人力资源社会保障部按照深化职称制度改革的总体思路,不断完善医生职称评价标准,突出品德、能力和业绩导向,实行分类评价,按照“干什么、评什么”的原则,以岗位需求为基础,修订完善评价标准,使之符合不同专业、不同层级、不同岗位实际,进行差别化评价。


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