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题库首页公务员三支一扶职业能力测试2015江西三支一扶考试真题(行测)

2015江西三支一扶考试真题(行测)

推荐等级:
  • 卷面总分:98分
  • 试卷类型:历年真题
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:有
  • 练习次数:982次
  • 作答时间:120分钟
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  • 关注人数:2705

试卷简介

2015江西三支一扶考试真题(行测),是2015年江西省三支一扶考试行测职业能力测验和农村工作能力测验的真题的客观题部分试卷,附有答案供考生参考。

题型:

  • 言语理解与表达
  • 判断推理
  • 资料分析
  • 常识判断
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历年真题

试卷预览
1
人类文明的传承是从自学开始,一个没有很强自学能力的人,是不可能成为杰出的人才的。刘维宁在大学期间,基本上不听课,即使人在课堂上,也是心不在焉。每学期教科书和教材发下来以后,他快速地自学一遍,英国大博物学家托马斯·赫胥黎,因家境贫寒8岁才开始启蒙教育,而且只读了两年书。他完全靠独立自学成为博物学家,华中师范大学张舜徽教授,一天校门未进过,完全通过自学成为公认的一代通儒。以上文字概括最准确的是()
  • A.善于自学是成才的关键
  • B.大学课堂讲授必将回归到自学的将来
  • C.刘维宁、托马斯·赫胥黎、张舜徽都是善于自学的人
  • D.自学将是成才的必要手段
2
几千年前,在非洲湿热的原始森林里,土著居民围着火堆,跟随着各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这歌声,也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而,这样的声音却是最原始的,是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源,那么,上面所说的便是这个根源的根源。 这段文字是一篇文章的引言,文章接下来最应该讲述的是:
  • A.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系
  • B.自然环境与音乐风格的关系
  • C.土著音乐产生的历史背景
  • D.人类本能在原始音乐中的表现
3
研究人员说,人脑就像计算机,记忆先被编码存储,回忆某件事情就是记忆的提取过程。记忆首先被储藏在短期记忆库中,然后再被转入长期记忆库。短期记忆库只有有限的容量,一般人可以短期记住5至7件事,短期记忆的持续时间仅有15至30秒。不过,短期记忆也可以延长,这就需要记忆者不断地口头重复信息,以便让这些信息持续保留在短期记忆中。在短期记忆中持续留下的记忆,将会被传送至长期记忆库。理论上来说,长期记忆库的存储容量是无限的,但如何检索到信息成为“好记性”的关键。信息转入长期记忆库后,大脑会根据当时的环境等外界因素给需要记忆的信息进行编码,这些环境因素成为提取记忆时的关键。以下说法错误的是()
  • A.短期记忆经过强化可以转化成长期记忆
  • B.长期记忆储存量是无限的
  • C.转入长期记忆的信息永远不会遗忘
  • D.提取长期记忆的关键是找到大脑当时给的记忆编码
4
集团办学的初衷是促进义务教育的优发展,而在推进均衡的过程中又解决机制与体制的变革与创新,在集团层面成立理事会并顶层设计,通过集团规划不仅培育共性,更能引导集团各学校差异化发展,吸纳各种智力资源和各类利益相关主体进入集团实行多中心治理,从而激发集团各校的活力与内生产力,这样一来集团办学的意义就不仅在于推进教育现代化样本校区,样本校建设。同时还致力于教育治理现代化,渐渐形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局。 对以上文字概括最准确的是()
  • A.集团办学意义在推进义务教育优质均衡发展的体制机制创新
  • B.集团化办学意在推进教育现代化样本校区,样本校建设。
  • C.集团化办学有利于顶层设计,培育共性和引导集团各学校差异化发展,
  • D.集团化办学有利于形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局
5
当苏格拉底讲“美德即知识”时,知识在某种程度上旨在使拥有着不断成长和美誉;当培根讲”知识就是力量“时,知识已主要用于改变外界。孔子之”古之学者为己,今之学者为人“也蕴含此意。美德即知识时,主要为己;知识及力量时,则主要为人。知识同时具有内控性和外控性。内控性旨在修炼自己,外控性则旨在改变外界。时下,知识作为力量占了绝对优势,师范生都是为了将来能够成为一名合格或优秀教师。至于知识对于师范生本身有何意味,则未给予足够重视。当今天一味强调”专业、就业和用人市场需求“时,知识的外控性几乎独霸校园,容易扭曲和遮蔽教育的本真。 以上文字意在说明
  • A.师范生掌握知识应该修炼自己和改变外界
  • B.教育的本真是在教学中既要有教书更要育人
  • C.知识既有内控性也有外控性
  • D.苏格拉底、培根、孔子都赞同知识既有内控性也有外控性的观点
6
从时代精神看,中晚唐时期时代精神和创作风格均发生了变化,在诗歌创作领域,“男子而作闺音”、都市女性题材、绮艳”淫靡“的内容新气象,更为适宜于表现新气象的词体应运而生创造了条件。从城市格局的变化看,北宋初年,唐代以来都市实行的纺市制逐渐走向崩溃,城市格局发生了根本变化,夜市出现,娱乐业繁荣,歌妓剧增,词曲需求强劲。从词体展示词人才能看,词体的音乐文学特性,男女杂处的创作环境给词人一种特殊的心理刺激,逞才显才成为词人的创作冲动,乐此不疲就成为词人的自然选择。总之,唐宋词繁盛的原因有许多,既有物质条件方面的,也有风气氛围方面的;有词体文体方面的因素,也有作者创作心理的因素。 以上文段主要讲述的是
  • A.唐宋词兴盛的原因
  • B.唐宋词风格变化的原因
  • C.夜市的出现增进了词曲的强劲需求
  • D.时代精神、创作风格和城市格局的变化促进了唐宋词的发展
7
古代的教化历年,既有实践性的一面,更有理想性、超越性的一面。其间包含了中华文化的思想精华与道德精髓。以天道、人心同型同构的意义世界为内在依据,本意是指上辅下效,言传身教,从而潜移默化、移风易俗。因而如何通过个体德性修养的提升,带动社会风尚的转变,保障历史文化的传承,是传统教化思想的核心所在。教化是一个社会精神风貌整体保持是盛世,都是教化昌明的时期。教化的缺失是导致价值观、世界观、人生观错位的重要原因,是一个社会加速向下、整体崩溃的主要原因。各种教化理念与政治和现实生活的全面解构,是中国当代思想文化状况的一个显著特征,因此,教化理念的积极重建,应该是当下和未来中国文化发展的当务之急。 以上文段的主旨是:
  • A.教化理念包含了中华文化的思想精华和道德精髓
  • B.教化思想的核心是通过个体德性修养的提升,带动社会风尚的转变
  • C.中国文化发展的当务之急是教化理念的积极重建
  • D.教化的意义和现代价值
8
很多音乐评论者在阐述音乐时,往往借助浪漫主义的理念给音乐附加上许多文学性的描写。于是,那音符一跑起来,就是什么疯狂的、愤怒的、社会的,这些字眼总是先于音乐出来了。在评论者本人,这或许是一种很自我的感觉;但对一般听众而言,他们由此获得的参考却未必有益;很多人可能把阅读那些貌似优美的文字代替亲耳聆听感受音乐。 这段话的真正含义是:
  • A.知识分子阐述音乐过于浪漫主义
  • B.音乐是无法用语言文字来阐释的
  • C.真正听音乐才能感受音乐的含义
  • D.通过文字来理解音乐是不可能的
9
著名数学家苏步青说:“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。 这段文字表达的是( )。
  • A.学好语文是学好数学的必备条件
  • B.即使文理不通、错字连篇的人,也能把数学内涵表达出来
  • C.赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华
  • D.数学家用亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性
10
现在,沿海各国都十分重视利用海浪、潮汐、风力作为发电动力。海洋中波浪冲击时激起大量的浪花。冲击力可以摧毁坚固的建筑物,其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多。据科学家估计,全球波浪能储量可以达到25亿千瓦。 最能准确概括以上文字的意思的是()。
  • A.沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦
  • B.波浪能是世界上最经济、最便宜的能源
  • C.世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现
  • D.海浪中蕴藏有巨大的能源
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